黨群建設(shè)
PARTY CONSTRUCTION

提高政治站位 強(qiáng)化真查真改 堅(jiān)決打好主題教育整改落實(shí)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”
作者:
劉建剛
來源:
黨委辦公室
發(fā)布時(shí)間:
2019-08-19
自6月至今,第一批主題教育已過三分之二時(shí)間。當(dāng)前,集團(tuán)正按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,圍繞學(xué)習(xí)研討查擺問題、對照黨章黨規(guī)找出問題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題集中精力開展梳理檢視。全體干部職工,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要增強(qiáng)政治意識,提高政治站位,堅(jiān)持以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神,開展批評與自我批評,強(qiáng)化真查真改,在揭短亮丑、解剖自己的過程中檢身改過、日進(jìn)日新,切實(shí)做到紅臉出汗、掃除雜塵、去毒治病,努力在檢視反思和整改落實(shí)這兩個(gè)“后半篇”任務(wù)上攻城拔寨、決勝攻堅(jiān)。
強(qiáng)化真查真改,首要盯緊思想問題。培根在《習(xí)慣論》中寫道:“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運(yùn)。”思想,是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力。人的一切行為都是受思想支配的。有了正確的思想才有正確的行動(dòng)。當(dāng)前集團(tuán)在改革調(diào)整中產(chǎn)生的很多問題,比如形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題也好,經(jīng)營管理問題也罷,乃至基礎(chǔ)管理等等,追根溯源都跟思想認(rèn)識緊密相關(guān)。筆者認(rèn)為,此次開展主題教育檢視反思,一方面是要在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想過程中加強(qiáng)對照,尋找差距,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵;另一方面要堅(jiān)持從認(rèn)識上找原因,在思想上深挖細(xì)究,在深刻剖析中見人見事見思想。只有如此,方能把準(zhǔn)脈門、找準(zhǔn)病根,問題才能真正得到根治,否則即使一時(shí)把眼前問題治住了,也可能會(huì)復(fù)發(fā)和再犯。
強(qiáng)化真查真改,重在帶頭示范?;疖嚳觳豢?,全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,是廣大職工群眾心中的旗幟和標(biāo)桿,是作風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)和指示燈。領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范,本身就是一種無言的要求、無聲的號召,能在潛移默化中帶動(dòng)廣大職工群眾見賢思齊、上行下效。此次局黨委在開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)中明確提出,黨委書記是本次民主生活會(huì)的第一責(zé)任人,要親自抓,帶頭學(xué),帶頭開展批評與自我批評,帶頭發(fā)揮好把關(guān)作用,既要主持起草班子檢視剖析材料,又要督促和審閱班子成員的檢視剖析材料。今年的民主生活會(huì)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在發(fā)揮以上率下作用上作了更多具體要求。從這個(gè)角度來看,此次專題民主生活會(huì)將更具針對性,也更讓人期待。
強(qiáng)化真查真改,關(guān)鍵在找準(zhǔn)問題。近半個(gè)月以來,集團(tuán)在主題教育工作中通過學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究、征求意見建議等方式,認(rèn)真開展了問題查找。我們要正視問題和困難,以對黨、對事業(yè)、對同志、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度查找自己的短處和不足,切忌避實(shí)就虛,敷衍應(yīng)付,諱疾忌醫(yī)。如果問題沒有找準(zhǔn),就跟看病沒有把準(zhǔn)脈搏、射擊沒有瞄準(zhǔn)槍靶一樣,問題會(huì)像滾雪球似的,越來越多、越來越大、越來越難,最終積重難返,一發(fā)不可收拾,反之則會(huì)順利打通任督二脈,所有問題也會(huì)迎刃而解。
強(qiáng)化真查真改,核心在取得成效。找出問題、找準(zhǔn)問題只是第一步,強(qiáng)化整改落實(shí)、徹底改掉問題才是本次主題教育的終極目的。問題找出來了不能算了事,還要逐一總結(jié)分析、逐一梳理研究,搞明白難點(diǎn)在哪里、制約因素是什么,要列出問題清單和整改清單,按照什么問題突出就解決什么問題、什么矛盾緊迫就辦理什么事情的原則,有針對性地制定整改方案,建立問題“臺賬”,明確責(zé)任人員和完成時(shí)限,確保查找出的問題一個(gè)一個(gè)進(jìn)行銷號。已經(jīng)整改了的,要及時(shí)“回頭看”,抓好鞏固提高;尚未解決的,要按照方案和時(shí)限要求,盯住不放,持續(xù)整改,保證主題教育工作真真正正取得實(shí)實(shí)在在效果。